Ressources pédagogiques
Collège des CPE

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Les ressources de l'IUFM

Le mot du rédacteur

La rentrée des CPE 1 de l’IUFM de Paris.

Je vous confirme la date de début des cours des étudiants de l’IUFM de Paris : mercredi 9 septembre 2009 à 9 heures.
J’espère que les lectures de l’été ont été fructueuses.
Des textes importants ont été publiés pendant l’été par le ministère, vous devez en prendre connaissance. Ils concernent les nouvelles conditions requises pour se présenter aux concours de CPE. Vous devez en particulier bien examiner les dispositions provisoires... Bonne nouvelle : le concours interne est ouvert pour la (...)

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Vous êtes ici : Accueil » Préparer le concours de Conseiller principal d’éducation. (CPE) » Connaissance du système éducatif. » Son organisation générale

>>Développement des « internats d’excellence » et des plans académiques de l’internat

Jack Lang avait souhaité relancer l’internat publique scolaire dès le début des années 90. Depuis divers ministres ont poursuivi avec plus ou moins de conviction cet objectif.

Les candidats au concours de CPE doivent parfaitement connaitre ce dispositif particulier.

Une circulaire ministérielle publiée ce jeudi 11 juin 2009 relance le dispositif...

Voici les introductions des deux parties développées dans la circulaire :

1 - Deuxième étape du développement des « internats d’excellence » de la dynamique Espoir banlieues

Créés dans le cadre de la dynamique Espoir banlieues (D.E.B.), les « internats d’excellence » ont vocation à accueillir les élèves issus des établissements des zones d’éducation prioritaire et des quartiers de la politique de la ville, qui ne disposent pas des conditions matérielles favorables leur permettant d’exprimer tout leur potentiel. Ils doivent permettre à terme d’offrir aux élèves des quartiers de la politique de la ville accueillis un projet éducatif leur donnant les conditions de la réussite scolaire. [...]

2 - Développement des « plans internat » à l’échelle académique

Chaque académie, sous l’autorité du recteur, devra définir un « plan Internat » présentant, avant la fin de la présente année scolaire, l’ensemble des ressources existantes et exploitables à l’échelle de ce territoire. Il fixera, de plus, des objectifs de développement localisés et quantifiés, appuyés sur une programmation prospective sur trois ans.

[...]

Pour lire l’ensemble de la circulaire

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