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>>Parlement des enfants 2007-2008 dans le cadre des activités éducatives.Candidat au concours de Conseiller principal d’éducation, il convient de connaître l’existence d’un tel dispositif. Au niveau local (mairie, départements, régions) existent aussi des dispositifs comparables. A moment de l’épreuve d’étude de dossier ou dans le cadre de l’épreuve d’étude de cas, vous pourriez en avoir besoin... Introduction L’éducation à la citoyenneté fait partie intégrante des missions de l’école. Elle doit prendre en charge l’éducation aux valeurs universelles des droits de l’homme, de la démocratie et de la République. C’est pourquoi le décret n° 2006-830 du 11 juillet 2006 relatif au socle commun de connaissances et de compétences prévoit l’acquisition de compétences sociales et civiques, constituées de valeurs, de savoirs, de pratiques et de comportements dont le but est de favoriser une participation efficace et constructive à la vie sociale et professionnelle, d’exercer sa liberté en pleine conscience des droits d’autrui. Il est ainsi inscrit dans les horaires et les programmes de l’école primaire, fixés par arrêtés du 4 avril 2007, qu’au cycle des approfondissements, une heure par semaine est consacrée à l’éducation civique en relation avec tous les champs disciplinaires et une demi-heure à un débat hebdomadaire sur le vivre-ensemble. Cette prise de responsabilité trouve tout particulièrement à s’exprimer dans le cadre d’une opération qui s’appuie sur une présentation concrète de notre système parlementaire, le “Parlement des enfants”, organisée conjointement par le président de l’Assemblée nationale et notre ministère qui aura lieu au Palais-Bourbon le samedi 7 juin 2008. Les écoliers des classes de CM2 sont invités à élaborer collectivement une proposition de loi et à rédiger deux questions : l’une au ministre de l’éducation nationale, l’autre au président de l’Assemblée nationale. Chaque classe élit son représentant qui participera à un vote solennel organisé au Palais Bourbon pour classer par ordre de préférence les trois propositions de lois jugées les meilleures. C’est une leçon d’éducation civique grandeur nature qui est ainsi offerte aux élèves. |
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