Ressources pédagogiques
Collège des CPE

"Car une crise économique, une récession prolongée ou l’inégalité persistante des chances, peuvent, séparément ou en conjuguant leurs effets, donner à l’individu le sentiment d’être exclu de la croissance et du progrès de la société toute entière. Dans ce cas, il estimera n’avoir rien à gagner dans le jeu social. La notion d’intérêt bien compris n’aura aucun sens pour lui, pas plus que la compétition à laquelle il ne croit pas, parce qu’il sent que tout est joué d’avance. La discipline, particulièrement sous sa forme scolaire, est alors sans prise sur un individu complètement apathique qui se contente d’être là, ou bien elle est menacée par celui qui choisit la révolte, parce qu’il pense n’avoir rien à perdre ».

Patrice Canivez

Eduquer le citoyen page 66

"...le droit pour chacun de réussir, autant qu’on le peut et qu’on le mérite."

A. Comte-Sponville

"En dépit de tous les efforts que nous pourrions entreprendre pour construire les conditions de l’égalité des chances, pour établir une véritable culture commune et pour tout faire afin que les individus retirent quelque utilité de leur formation, il reste que l’égalité des chances est un principe compétitif distinguant des vainqueurs et des vaincus."

François Dubet

"L’école des chances. Qu’est-ce qu’une école juste ?"

"Ajoutons que le système de l’égalité des chances, même quand il fonctionne bien, peut être très dur pour les perdants qui peuvent se sentir coupables de ne pas réussir, alors que les vainqueurs ont toutes les raisons de croire naïvement en leur légitimité."

François Dubet

"Les cahiers pédagogiques" Janvier-Février 2005

"L’égalité des chances et la méritocratie qui lui ressemble comme une soeur sont les seules figures de la justice acceptables dans une société où nous sommes égaux tout en occupant des positions sociales inégales."

François Dubet

Rebonds de Libération 12 janvier 2006

"Au bout de la pédagogie sans violence, il y a l’école de l’inégalité."

Marcel Gauchet

L’école à l’école d’elle-même, Le Débat n° 37, 1985

"L’égalité des chances c’est...que toutes les catégories sociales aient accès dans des conditions de chances égales à ces formations."

René Haby

"Tous les enfants, quelles que soient leurs origines familiales, sociales, ethniques, ont un droit égal au développement maximum que leur personnalité comporte...l’enseignement doit donc offrir à tous d’égales possibilités de développement."

Plan Langevin-Wallon

"On objectera que les inégalités sociales et culturelles des familles hypothèquent l’égalité des chances à laquelle l’école publique et laïque contribue. Certes. Mais le diagnostic ne met pas en cause l’école elle-même : il renvoie aux injustices sociales et appelle donc une action appropriée."

Henri Pena-Ruiz

"Le Monde Diplomatique" Février 2004